«ЯмалСкиллс» — превзойти себя
Те, кто учился в школе в 90-е, помнят в старших классах урок «Учебно-производственный комбинат» (УПК). Юношей и девушек обучали различным специальностям: электрик, парикмахер, повар. Сегодня перед молодым поколением ямальцев открывается намного больше дверей в успешное будущее. Такую возможность может подарить Межрегиональный чемпионат профмастерства «ЯмалСкиллс». В чём его преимущество, и как он может помочь в развитии профессиональных навыков, в программе «Вопрос ребром» рассказал директор НУРМК Алексей Шелякин.
— Алексей Сергеевич, на базе НУРМК прошёл Межрегиональный чемпионат «ЯмалСкиллс», расскажите, как это было.
— Открытие чемпионата состоялось 12 декабря в Ямальском многопрофильном колледже в Салехарде. Одновременно «ЯмалСкиллс» стартовал во всех колледжах округа. Две центральные площадки — Салехард, по этнокультурным компетенциям, и Новый Уренгой, по компетенциям ТЭК. Приехали гости из шести регионов: Тюменской, Челябинской, Свердловской областей, Башкирии, Татарстана и других, прибыли коллеги из Муравленко, Губкинского. Всего на площадках Ямала показывали своё профмастерство 145 участников.
Площадка НУРМК работала по четырём компетенциям, в каждой из них по шесть участников. Кроме самих студентов от 16 до 22 лет участвовали школьники от 14 до 16 и профессионалы 50 плюс, которые традиционно выступают в компетенции «Преподаватели младших классов».
— Какие компетенции представлены в секциях НУРМК на чемпионате «ЯмалСкиллс»?
— Чемпионат необычный в этом году. Мы впервые опробовали такую технологию как кадровый резерв. Принимают участие не только два-три участника от каждого колледжа, которые прошли предварительный отбор, но и вся группа оценивается по чемпионатной технологии.
— В чём заключается суть «ЯмалСкиллс», через что ребятам предстояло пройти?
— Это выполнение практических заданий. Установки заданий продуманы так, чтобы с ними было сложно справиться специалисту даже высокой квалификации. Ребята должны стараться превзойти себя. В этом чемпионате нужно пытаться достичь чего-то нового. Например, если это компетенция «Безопасное выполнение работ на месторождении», то это стропальные работы в привязке к специфике месторождения, работы на высоте, оказание первой медицинской помощи. Если специальность «Оператор цифрового месторождения», то запуск и остановка скважины. Нужно выполнить часть функциональных обязанностей оператора пульта. Отрабатываются эти компетенции на базе тренажёрных комплексов как в виртуальном формате, так и реальном.
— Вы сказали, что в состязании нужно превзойти своего учителя. Мне кажется, в столь юном возрасте это достаточно сложно.
— Мы сейчас живём в быстро меняющемся мире. Давно обсуждается вопрос, что часть профессий, которые были популярны лет 15 — 20 назад, устарели частично либо полностью по своему содержанию.
Что самое важное в «ЯмалСкиллс»? Это площадка, которая предоставляет возможность всем заинтересованным сторонам — работодателям, образованию и нашим ребятам — видеть перспективы в отрасли и концентрироваться в одной команде для разработки нового содержания профессии. Чемпионат уникален тем, что мы разработали целую линейку этнокультурных и ТЭК-компетенций, которые развивают регион и стали уже примером для других субъектов арктической зоны.
— Значит, по вашим словам, уходят одни профессии, на смену им приходят другие? Например, какие?
— Например, оператор цифрового месторождения. Это экспериментальная площадка, где мы собираем видения многих нефтегазовых компаний относительно этого предмета. Они спорные, но каждый раз позволяют сверять позиции, смотреть, что нового есть в этой отрасли, корректировать задания, обсуждения экспертов, что произошло за год. Это сейчас самый быстрый механизм. Разработка стандартов основных программ обучения делается гораздо дольше, а здесь можно быстрее что-то попробовать, получить конечный результат в виде системы оценки квалификации. В прошлом году мы вышли с компетенцией «Ремонт электроустановок с напряжением до 10 кВ», она сделана под запросы компании «Россети». В ней мы формировали задания таким образом, чтобы проверить производительность труда того персонала, который нужен компании.
— Звучит сложно. Кажется, что уже ничего нового невозможно придумать в технических профессиях, чтобы выйти на более высокий результат.
— Если смотреть глобально, то перед производственными предприятиями стоит задача повышения производительности труда. В целом в нашей стране это направление требует решения, и нам есть куда расти. Чемпионат как один из кирпичиков помогает пересмотреть всё содержание технических специальностей, выполнение каждой трудовой операции.
— Одним из современных направлений в ТЭК может стать запуск беспилотников для геологических исследований и проверки безопасности высоковольтных линий электропередачи.
— Действительно, это так. Пару-тройку лет назад эта компетенция казалась игрушечной, больше интересной школьникам, но уже тогда серьёзные компании задумывались о применении беспилотников, актуальность этого направления была очевидна. Сейчас объективная необходимость — выделение таких навыков в отдельную профессию и обучение по ней сотрудников самых разных областей. Новый Уренгой лидирует по развитию этой специальности. На базе школы № 3 создан серьёзный центр. Специалисты НУРМК также прошли обучение по управлению и программированию беспилотников, сегодня на базе колледжа создаём центр обучения операторов для решения целого круга задач.
Объединенными усилиями компаний и колледжа разработана компетенция «Бесконтактное подключение электросетей и обследование объектов электроэнергетики», соревнования по ней проводились на чемпионате в Муравленко. При аварийных ситуациях беспилотник позволит быстро оценить ситуацию, чтобы возобновить электроснабжение. Актуально применение такой техники в условиях СВО.
— Кто оценивал результат ребят на чемпионате «ЯмалСкиллс»?
— Это преподаватели и мастера производственного обучения колледжей, которые в связке с сотрудниками предприятий разрабатывали эти компетенции. Оценивает и группа экспертов от компаний, это инженерно-технические работники. Они также оценивают не только результат, но и то, что можно улучшить в отрасли своей организации, что привнести нового.
— Есть ли у ребят шанс, что на чемпионате их заметит кто-то из представителей предприятий, чтобы в будущем трудоустроить такого молодого специалиста в свою компанию?
— Конечно, те же самые эксперты потом дают рекомендации по трудоустройству. Самое главное, возвращаясь к новизне этого чемпионата, можно выделить не только лучших, но и посмотреть, как ситуация развивается с массовой подготовкой. Повышается доверие у работодателя к оценке качества своего специалиста, который не просто пришёл с производства посидеть в комиссии «ЯмалСкиллс» и что-то субъективно оценить, а он обладает технологией отраслевых знаний и выступает гарантом качества подготовки участников чемпионата.
— На ваш личный взгляд, каковы успехи участников?
— Качество выполнения заданий растёт из года в год.
— Почему это происходит? Участники лучше готовятся или «ЯмалСкиллс» набирает большую популярность?
— И то, и то. Задания чемпионата изменили подготовку ребят. С одной стороны, чтобы сдать экзамены, нужно заранее знать, о чём тебя будут спрашивать. С другой, «ЯмалСкиллс» — это модернизация учебно-лабораторной базы, создание мастерских и так далее.
— Об этом говорил губернатор Дмитрий Артюхов, нужно совершенствовать учебное оборудование, выводить его на современный уровень.
— Нужно отметить, что чемпионат — это не только соревнование студентов, сотрудников компаний разных возрастов. В этом году параллельно стартовал фестиваль профессий для школьников. Если раньше для них мы ограничивались просто экскурсиями в рамках «ЯмалСкиллс», то сейчас ребята из школ города выполняют пусть в упрощённом формате, но те же задания, которые выполняют студенты на площадках чемпионата.
— В мои школьные годы был предмет УПК, на котором ребята осваивали ту или иную профессию. Сегодня у юношей и девушек намного больше возможностей развития в профессиональном плане.
— Та система давала освоение одной программы за год-два. Сейчас скорости получения информации другие. Сегодня мы стараемся дать первую профессию за короткий промежуток времени, но более интенсивно, поскольку технологии обучения другие, шире возможности у школ, учебная база колледжей даёт лучшие перспективы. Школьник осваивает профессию за два-три месяца, получает квалификацию слесаря, сантехника, электрика или автомеханика. Через год можно попробовать себя в другой профессии и осознанно сделать свой выбор в будущем. Но все полученные знания, навыки пригодятся в любом случае.
— Мне кажется, что «ЯмалСкиллс» придаёт участникам веру в то, что нет ничего невозможного.
— Совершенно верно! Всё преодолимо. «ЯмалСкиллс» — это развитие движения лидеров.
