Английский язык — это несложно
С 1 сентября в «Прогимназии «Центр детства» начала работать программа билингвального обучения. Создание проекта по развитию билингвального образования на Ямале инициировал Дмитрий Артюхов. В «Центре детства» в новом учебном году открыли три билингвальных первых класса, а уже 17 октября преподаватели провели первый открытый урок.
Первоклашки изучают английский язык с первой четверти. Обучение проходит не только сидя за партами: сегодня ребята общались с учителем на уроке-чаепитии. В наглядных жизненных ситуациях и в игровой форме намного интереснее и проще запоминать иностранные слова и фразы.
Чтобы успеть уделить каждому ребёнку внимание, педагог проводит подобные занятия в маленьких группах по пять человек. Дети общаются между собой, разыгрывают диалоги и берут друг у друга интервью. На открытом уроке София Гисич задавала вопросы своей однокласснице Виктории. По словам директора, София — звезда школьных медиа. Она участвовала во Всероссийском проекте «МедиаПритяжение» в Москве.
— Часто бывает так, что в школьные новости попадают интервью из этого класса, — утверждает директор «Прогимназии» Лариса Невесёлая.
В билингвальном классе дети занимаются английским языком каждый день и учатся в формате школы полного дня. Во второй половине дня дети полностью погружаются в языковую среду, поют песни, танцуют, общаются с преподавателями и носителями языка. Даже в классном уголке есть расписание и на русском, и на английском. За полтора месяца первоклашки уже изучили и стали понимать некоторые песни, слова и простые фразы. В первой четверти занятия длятся по 35 минут.
Так же как и в обычном первом классе, здесь дети не получают оценки, в том числе и по английскому языку. Чтобы отметить успехи ребёнка, преподаватели используют другие формы поощрения: похвалы, смайлики. Домашние задания первоклашки тоже пока не получают.
— Чтобы дети лучше запоминали некоторую лексику, мы задаём на дом только повторять песенки, стихи или смотреть видео на английском, — поясняет Евгения Шайдакова, преподаватель английского языка в билингвальном классе.
Два раза в неделю по видеосвязи проходят занятия в небольших группах с носителями языка. График распланирован так, что каждый ребёнок успевает индивидуально поработать с учителем. Такая практика фонетически подготавливает детей к более серьёзному английскому языку.
— Формы обучения, которые используют наши педагоги, способствуют лёгкому усвоению материала, поэтому детям несложно. Прошло совсем немного времени с запуска нового образовательного проекта, но мы понимаем, что ребятам интересно. Мы не заставляем их учиться, они хотят сами, и у них нет никаких преград, — рассказывает директор.
В первую очередь билингвальное обучение должно развить коммуникативные навыки у первоклашек, поэтому они много разговаривают друг с другом и с педагогами.
Преподаватели «Прогимназии» считают, что один иностранный язык для малышей не предел. Опыт «Гимназии» показывает, что дети хорошо усваивают два языка одновременно.
— Мы знакомы с проектом «Гимназии» по изучению восточных языков. Нам это тоже очень интересно. Поэтому, когда мы освоимся с английским, думаю, присоединимся к «Гимназии» в изучении восточных языков, например, китайского, — уточняет Лариса Невесёлая. Директор уверена, что в игровой форме даже такой сложный язык дети будут усваивать хорошо.
«Прогиманазия» сотрудничает с Калужской международной школой, которая много лет работает в билингвальном формате. Носители языка, с которыми два раза в неделю работают дети, сотрудники именно этой школы. Контракт с ней заключил округ. А преподаватели «Прогимназии» ездят на обучение в Калужскую международную школу.
