Педагоги из разных городов России второй день дают открытые уроки и мастер-классы.
Место встречи изменить нельзя. Шестнадцатая школа по-прежнему в центре последних новшеств педагогической сферы. В эти два дня учебное расписание старшеклассников пополнилось мастер-классами и открытыми уроками. Педагоги из Магнитогорска, Воронежа и городов Ямала делятся опытом с новоуренгойскими коллегами, делая упор на новые формы обучения. Внедрение современных стандартов — главная цель педагогического форума. Чем запомнился второй день образовательного марафона.
Может показаться, что перед школьниками — учитель философии. Десятиклассники погружаются в глубокий мир самопознания. На деле — это урок литературы. Они не знакомы друг с другом. Но уже с первой минуты между учителем и учениками пробегает искра. Дети активно включаются в диалог, рассуждая о жизненном пути и духовном развитии.
Анна Стельмахович, учитель литературы, основ религиозных культур и светской этики, г. Магнитогорск
Это невозможно назвать уроком, наверное, потому что литература в старших классах превращается в беседу. Замечательно, когда передо мной сидят не ученики, а собеседники, с которыми хочется говорить. Здесь ребята такие есть.
Они не стесняются выражать свои мысли. Даже под пристальным взглядом родных учителей, которые невольно оценивают каждый ответ. Уже после открытого урока Анна Стельмахович, учитель из Магнитогорска, признается, подготовка новоуренгойских школьников — на должном уровне. И в этом заслуга не только педагогов, но и родителей. Старшеклассники, в свою очередь, тоже довольны результатом.
Анастасия Подлесная, учащаяся средней школы № 16
Если честно, очень понравился урок, потому что это был не просто урок, а что-то очень эмоциональное. Учитель очень хороший, добрый, рассказывает очень душевно, с ней можно поговорить не только на тему урока, но и о каких-то жизненных ситуациях.
В диалоге рождается истина — рассказывает своим коллегам на мастер-классе Елена Давыдова. Обратная связь между учителем и учеником должна быть не только во время контрольных работ. Внедрение новых стандартов в систему образования требует использовать в учебном процессе различные методы. Новоуренгойские педагоги с этим согласны.
Екатерина Субботина, учитель географии средней школы № 16
Большинство школ ввели в федеральный государственный стандарт, и объем заданий намного больше, и задания разные по сложности. Тут необходимо подключать родителей, чтобы они активно участвовали в учебном процессе.
Двухдневный марафон знаний подходит к концу. Приезжим учителям вряд ли хватит этого времени, чтобы рассказать коллегам обо всех тонкостях работы с детьми. Но главное они успели сделать — передать новоуренгойским педагогам тот опыт, который поможет им если не в совершенстве овладеть своей профессией, то сделать к этому ещё один шаг.
