Импульс Севера – Ученики и педагоги 16 школы приняли участие в создании «Книги памяти».
16+

Ученики и педагоги 16 школы приняли участие в создании «Книги памяти».

Военному прошлому посвящается. В конце минувшего года на официальном сайте администрации Нового Уренгоя появилась электронная «Книга памяти», где каждый желающий может поделиться рассказами о своей семье. В ней уже порядка сорока историй. В числе первых, кто решил увековечить военное прошлое предков стали ученики и педагоги шестнадцатой школы.

Прадедушку Ксении — Дмитрия Егорова на фронт взяли не сразу, а лишь спустя год после вторжения фашистов. Хотя на передовую он рвался с первого дня войны. Далёкий 1942 батальонный комиссар Егоров встретил подо Ржевом. В то время там шли кровопролитные бои. Нашим солдатам предстояло взять неприступную высоту, на которой закрепились немцы. В одной из атак прадеда Ксении Аюповой контузило.

Ксения Аюпова, учащаяся средней школы № 16

Его хотели отправить в лазарет, но он не согласился. Собрав последних солдат, оставшихся в живых, он повёл их в бой. В итоге высоту взяли, но он погиб.

За этот бой батальонный комиссар Егоров был награждён посмертно. Эту историю о своём предке Ксения узнала лишь два года назад, от бабушки. Услышав о проекте «Книга памяти», школьница без раздумий решила: о её герое должны знать все.

Ксения Аюпова, учащаяся средней школы № 16 411

Это надо знать. Они же воевали за нашу Родину, за новое поколение. Без них, предков, не было бы сейчас этого будущего. Этим надо гордиться и это надо знать.

Своим предком гордится и Данила Копьёв. О солдате-победителе ему часто рассказывала мама. На фронт прадедушка ушёл в 1941 году восемнадцатилетним мальчишкой.

Данил Копьёв, учащийся средней школы № 16

Он был обычным рядовым в пехоте. Как раньше говорилось, пехота была богом войны. Он служил на Ленинградском кольце, тогда, когда немцы пытались взять город, он пытался отвоевать его со своими сослуживцами.

Враг предпринимал атаку за атакой. Непрерывно шел артиллерийский обстрел. Оборону было держать непросто, но солдаты стояли до последнего. В конце 1942 прадеда Данилы сильно ранило. Он лишился пальцев правой руки. Уйдя в запас, рядовой Иван Прахов вернулся в свою родную деревню Тахтары в Башкирию.

Данил Копьёв, учащийся средней школы № 16

Где был военный завод, когда надо было одевать и кормить солдат. Также там было очень много разрушенных домов, которые он помогал строить заново.

Мама учителя начальных классов Ирины Чумаковой на фронт не попала. Когда началась война, ей было 16 лет. Вместе с сестрой она пошла работать в госпиталь, попутно училась в нефтегазовом техникуме, а в остальное время помогала копать противотанковые рвы. О военной молодости рассказывала мало.

Ирина Чумакова, учитель начальных классов средней школы № 16

Мой сын обратился к маме с просьбой рассказать, написать. И так получилось, что я даже не знала, что она как-то в один из дней села и написала. Я просто случайно обнаружила листочки. Она вообще не очень любила рассказывать.

Сейчас эти рукописи в семье Ирины Николаевны хранят как реликвию. Память о той, которая в тылу, не жалея сил, приближала победу вместе с фронтовиками.

Ирина Чумакова, учитель начальных классов средней школы № 16

К сожалению, ветеранов наших становится всё меньше. И сейчас, когда мамы не стало, хочется иной раз что-то спросить, а спросить уже не у кого. Поэтому хочется детям нынешнего поколения рассказать, что значит защищать Родину.

Идейные вдохновители школьной «Книги памяти» довольны результатом. Процесс, хоть и кропотливый, но приятный. Главное, цель достигнута. Дети и их родители начали интересоваться своими корнями, а значит, у прошлого есть будущее.

Ольга Данилова, руководитель музея «Хранители воинской славы», средней школы № 16

Сейчас мы выходим на родителей учеников, чтобы они искали информацию, узнавали у своих тёть и дядь что-то о своей семье, о своих бабушках и дедушках. Насколько я знаю, в Японии о своих предках знают, чуть ли не до сотого колена, а мы порой даже не знаем, где мама с папой работают. В этом трудности. А так дети откликаются, интересуются и с удовольствием рассказывают, ведь это гордость семьи.

В школьной «Книге памяти» опубликовано семнадцать историй. Идейные вдохновители уже приступили к сбору информации о героях, которые войдут во второй том.

Другие публикации в разделе «Жизнь города»