Дети с ограниченными возможностями здоровья и их родители участвуют в социально-культурном проекте.
Инклюзивная линия жизни. В Новом Уренгое стартовал социально-культурный проект. Его организаторы, компания «Винтерсхалл» и общество Газпром добыча Уренгой«, подготовили для особенных детей и их родителей насыщенную программу: семинары, кинопоказы и выставки. Сегодня профессор из Германии прочитал лекцию о создании условий для инклюзии, а московский художник Наталья ТопорОва вовлекала детей с ограниченными возможностями здоровья в мир живописи.
Счастье в жизни особенных детей должно быть ежедневным. Любовь и ласку дарят родители, заботу и внимание — воспитатели в детском саду, в школе к адаптации подключаются одноклассники. В совокупности такая помощь приносит плоды. Дети-инвалиды чувствуют себя полноценными членами общества. Эту мысль пытается донести до родителей профессор из Германии. Своей лекцией он открывает социальный проект «Инклюзивная линия жизни».
Ансгар Штраке-Мертес, профессор, эксперт в области лечебной и социальной педагогики, г. Ахен, Германия
И в России, и в Германии приблизительно одинаковое число детей инвалидов, и те вызовы, которые стоят перед терапевтами и педагогами, они, в общем-то, похожи. Единственное отличие — это то, что в Германии ещё в 60-х годах родители собрались в организации и стали бороться за права детей, и государство стало на это как-то реагировать. Насколько я понимаю, сейчас в России это развитие не такое интенсивное.
Например, если я рисую, то не вот тут маленький кусочек заполняю, а весь листочек, полностью рисую на листочке.
Воплощает мысли профессора в жизнь Наталья Топорова. Она много лет работает с детьми-инвалидами. Обучает их рисованию в одной из московских школ. Три года назад начала ездить по городам России, проводила мастер-классы в Германии. Наталье достаточно пары слов, чтобы заинтересовать ребенка и завоевать его доверие.
Наталья Топорова, художник мастерской «Особые художники»
Любой рисунок можно прочитать по-разному. Процентов 80 ребят очень талантливых. Есть ребята, которые в силу своих возможностей не могут держать в руке карандаш, но всё равно они рисуют.
Они с удовольствием включаются в творческий процесс. На разноцветных холстах появляются море, природа и животные. Иван Новиков — особенный ребёнок. Он рисует свою большую семью. Первой на его картине появляется мама в весеннем зелёном платье.
Иван Новиков, особенный ребёнок
— Я, папа, мама, Кирилл и Фёдор, мои братья.
— А что ты ещё любишь рисовать?
— Смотря что в мысли прилетит.
— А что прилетает?
— Всегда разное.
Эта встреча уникальна. Особенные дети участвуют в мастер-классе вместе со здоровыми сверстниками. Здесь нет конфликтов и косых взглядов. Но, как признаются родители детей-инвалидов, в жизни всё намного сложнее. Очень часто общество отвергает таких людей, считая их, мягко говоря, не такими, как все.
Наталья Новикова
Наверное, надо начинать с принятия того, что эти дети есть, что они немножко по-другому смотрят на мир, где-то чего-то не понимают, но они такие же дети, как все, они талантливые дети.
Евгения Химич
С особенными детьми обычные дети должны общаться, их не так мало. Их мало выводят в люди, что надо делать чаще. Дети должны знать, что есть люди с разными заболеваниями, и все они имеют место быть в обществе.
Социальный проект — первый шаг на пути к решению проблемы, которая требует ежедневного кропотливого труда. Вскоре в Новом Уренгое откроется инклюзивный детский сад, в котором будут созданы условия для особенных детей. Тогда можно будет говорить о системном подходе к социальной адаптации инвалидов.
